Estudar conteúdos pedagógicos nunca foi tão leve e eficiente.
Você é acadêmico(a), concurseiro(a) ou profissional da Educação e busca materiais realmente eficazes para aprender com mais facilidade? Esta é a sua nova casa: um espaço criado para transformar estudos pedagógicos em uma experiência leve, clara e produtiva.
Sabemos que estudar conteúdos pedagógicos pode ser desafiador.
Muitos materiais são confusos, extensos e fazem você sentir que está sempre recomeçando. Aqui, cada conteúdo nasce de estudo, experiência e cuidado com o processo de aprendizagem. O resultado? Materiais claros, organizados, com propósito — feitos para quem quer aprender de verdade.
Por que nossos materiais são diferentes?
Didática Inteligente
Explicações simples, diretas e acessíveis, para transformar conhecimento em resultados.
Organização Visual Eficiente
Cores, ícones e estrutura que facilitam leitura, foco e assimilação rápida dos conteúdos.
Abordagem Lúdica e Motivadora
Estudar deixa de ser obrigação e se torna uma jornada clara, leve e inspiradora.
Transforme seus estudos em uma experiência leve e produtiva.
Aprender com mais clareza
Fixar conteúdos rapidamente
Revisar de maneira inteligente
Maior segurança nos certames
Estudar não será mais um fardo, será uma vantagem real.
Idealizado por quem tem formação sólida e experiência real em Educação.
A Pedagogia do Concursando nasceu com a missão de tornar o aprendizado dos conteúdos pedagógicos uma experiência leve, clara e eficiente.
Para quem é?
01
Acadêmicos
Materiais didáticos que facilitam a compreensão e aceleram o estudo.
02
Concurseiros
Conteúdos organizados para você aprender mais em menos tempo.
03
Educadores
Referências pedagógicas sólidas, explicadas de forma acessível.
Alguns dos autores que embasam nossos materiais:
Cipriano Carlos Luckesi
Reconhecido autor da área de avaliação educacional, licenciado em Filosofia, bacharel em Teologia e doutor em Educação. Professor aposentado da UFBA e autor de obras fundamentais sobre avaliação da aprendizagem.
Jussara Hoffmann
Uma das principais especialistas em avaliação da aprendizagem no Brasil. Mestrado pela UFRJ e referência nas discussões sobre avaliação mediadora.
José Carlos Libâneo
Filósofo e professor da UFG, referência em Didática, teoria da educação, política educacional e escola pública. Defensor da tendência crítico-social dos conteúdos.
Demerval Saviani
Filósofo e educador, doutor pela PUC-SP e livre-docente pela UNICAMP. Fundador da Pedagogia Histórico-Crítica e uma das maiores referências da educação brasileira.
Anton Semionovich Makarenko
Educador ucraniano, dirigente de escolas para jovens em vulnerabilidade. Desenvolveu um modelo educativo baseado no trabalho coletivo, disciplina e formação social.
Célestin Freinet
Educador francês que, após sequelas da Primeira Guerra, criou métodos alternativos às aulas expositivas, originando a Pedagogia Freinet, centrada na participação ativa dos alunos.
Paulo Reglus Neves Freire
Maior nome da Educação brasileira. Criador da Pedagogia Crítica, defensor do diálogo, consciência social e valorização dos saberes dos estudantes.
Burrhus Frederic Skinner
Psicólogo norte-americano, formulador do behaviorismo radical. Desenvolveu o conceito de condicionamento operante e influenciou abordagens de ensino baseadas em reforço positivo.
Philippe Perrenoud
Sociólogo suíço, um dos pesquisadores mais influentes da Educação contemporânea. Famoso pela discussão sobre profissionalização docente e competências.
Miguel González Arroyo
Sociólogo e educador espanhol naturalizado brasileiro. Referência em debates sobre escola pública, educação integral e políticas educacionais.
O que nossos alunos dizem:
"Amei essa página! Conteúdo muito bem pensado e agradável de consumir."
Qhuitéria Pires
Aluna do Pedagogia do Concursando
"A explicação é simples, clara e direta. Parabéns pelo material."
Viviane Gonçalves
Aluna do Pedagogia do Concursando
"Conteúdo ótimo! Fico no aguardo de outros materiais."
Adriana Bragança
Aluna do Pedagogia do Concursando
* Depoimentos reais dos nossos alunos